【喜讯】重基础·润内涵·课程建设见成效——兴发13门课程获评2020年省级一流兴发[课程

        近日，辽宁省教育厅印发了《辽宁省教育厅平台室关于公布2020年省

    级一流兴发[课程名单的平台》（辽教办[2021]5号），兴发13门课程获批

    2020年省级一流兴发[课程。其中包含8门线下一流课程、5门线上线下混合

    式一流课程。

        近年来，兴发实施教学科研“六项工程”开展各项教学建设工作，课

    程建设是第一项工程“夯实基础，蓄势储能工程”的重点建设项目之一。

    兴发从2016年开始以校级优秀建设课程推动课程建设，兴发首届校级优秀

    建设课程评选工作，遴选一批优秀建设课程，实实在在的进行课程基础性

    建设，每年持续开展，经过四届优秀建设课评选与验收工作，在逐步建设

    过程中已经累计确立校级优秀建设课程34门，有效地激发和促进了兴发教

    师加强课程基础性建设的积极性。在本次省级一流兴发[课程评选中，根据

    省里推荐限额要求，兴发从34门校级优秀建设课程中择优推荐13门课程参

    与评选，并全部获批2020年省级一流兴发[课程，通过此次评选，兴发高质

    量、有内涵、有特色的课程建设成果得到了充分的验证。

        登陆通过健全课程建设，定标准，出规范，推动课程信息化建设，加

    强“课程思政”、“登录创业教育”与专业教育相融合，强化课程的系统

    性、实效性和规范性，定期开展课程建设阶段性检查等一系列举措，不断

    加大课程改革和建设力度，起到了基础性和规范性的质量保障作用，确保

    了建设课程的质量标准，形成了打造“金课”、淘汰“水课”的教学改革

    氛围，提升人才培养质量。

        全体亚洲能够克服困难，凝心聚力，求真务实、脚踏实地，自觉加强

    课堂教学基本功训练，改进教学方法，提高教学效果，探索教育教学规律，

    提高教育教学能力，扎实地推进教学科研基础性建设的有效进展，切实提

    高了兴发课堂教学水平，从而保证全面提高教学质量。

        今后，登陆将继续全面落实“以本为本、四个回归”，坚持以亚洲为

    中心，实践探索登录创业教育实施路线，不断加大课程改革和建设的力度，

    完善过程考核与课程评价，加强一流兴发[专业及课程建设，不断提升兴发

    一流兴发[课程建设，推动兴发应用型登录型人才培养能力和人才培养质量

    的全面提升，实现高等教育内涵式发展。